Premio extraordinario FP

En los Premios Extraordinarios de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al curso académico 2022/2023 en Andalucía, tres alumnos del centro han resultado premiados:

  1. Alejandro Arias Galán de la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas.
  2. María Vanesa García Campos de la familia profesional de Madera, Mueble y Corcho.
  3. Miguel Ángel Rodríguez Sánchez de la familia profesional de Energía y Aguas.

¡Enhorabuena a los tres!

Técnico deportivo en fútbol

Enseñanzas de Régimen Especial (Fútbol) 2024-25

Solicitud de admisión, procedimiento y matriculación

  1. Presentación Solicitudes de inscripción a pruebas (hasta el 27 de septiembre.). Se ha tenido que ampliar ampliado el plazo un día ya que la resolución tiene fecha de hoy.
    1. Requisitos académicos de acceso: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

    2. Solicitud en Secretaría virtual.

  2. Dictada Resolución de 26 septiembre de 2024 de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa por lo que se determinan aspectos de organización y se convoca la prueba de carácter específico para acceder al ciclo inicial de grado medio en fútbol de los centros docentes públicos IES La Rosaleda (29005916). (26 de septiembre).
  3. Publicación del listado provisional de personas admitidas, excluidas y exentas para la realización de la prueba de acceso a enseñanzas deportivas de régimen especial 1º nivel fútbol (30 de septiembre en el tablón de anuncios del centro).
  4. Plazo de reclamación al listado provisional. (1 y 2 de octubre).
  5. Publicación del listado definitivo de personas admitidas, excluidas y exentas para la realización de la prueba de acceso a enseñanzas deportivas de régimen especial 1º nivel fútbol (3 de octubre en el tablón de anuncios del centro).
  6. Realización pruebas físico-técnicas específicas (7 y 8 de octubre).
  7. Publicación de las calificaciones provisionales de la prueba de acceso a EDRE de fútbol y el listado provisional de admitidos/as en el tablón de anuncios del centro. Se abre un plazo de reclamaciones de dos días. Dichas reclamaciones se presentarán en el centro.
  8. Los/las admitidos/as podrán matricularse en el centro a partir de hoy hasta el día 15 de octubre de 2024.

Realización de pruebas físico-técnicas específicas

Lugar: Ciudad Deportiva de Carranque. Avda. Sta. Rosa de Lima, nº 7, 29007. Málaga.

Fechas:

7 de octubre 2024. Los/las aspirantes cuyo primer apellido empieza por las letras comprendidas entre la A y la L incluidas.

8 de octubre 2024. Los/las aspirantes cuyo primer apellido empieza por las letras comprendidas entre la M y la Z incluidas.

Hora: 9:00 h.

Información sobre la prueba (enlace)

Nota: Se concretará la relación de aspirantes que deberán presentarse en cada fecha, una vez publicada listado definitivo de aspirantes admitidos.

Más información.

Matriculación no residentes

En esta entrada te vamos a explicar algunos aspectos que frecuentemente preguntáis en el caso de matrículas de no residentes o personas que no han estudiado el título español. Puedes encontrar toda la información general acerca de los estudios en Oferta / Toda la Oferta y sobre el procedimiento de escolarización en Secretaría / Admisión y matriculación.

¿Cuánto cuesta la matrícula?

A ti nada. La enseñanzas que se imparten en el centro se financian a través de nuestros impuestos, ya sea directamente o indirectamente a través de fondos europeos. Solo tendrás que pagar 1,12 € en concepto de seguro escolar.

Volvemos a repetir, no se cobra nada, a parte de 1,12 € en concepto de seguro escolar.

¿Puedo matricularme telemáticamente?

La solicitud se rellena en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos, pero eso no quiere decir que puedas presentarla telemáticamente.  Hay dos posibilidades:

  1. Resido en España o soy español/a. Sí puedes, en ese caso utilizarás la clave iANDe (solo si resides en Andalucía) o el sistema de Autenticación – Cl@ve. 
  2. No resido en España o soy español/a No puedes presentar la solicitud telemática, porque no podemos verificar tu identidad.

¿Cómo puedo presentar una solicitud en el segundo caso?

Tienes que rellenar la solicitud la Secretaría Virtual de los Centros Educativos e imprimirla. Dos son las opciones:

  1. Traer la solicitud impresa al centro o que alguien la traiga con una autorización por escrito y copia de tu documento de identificación.
  2. Enviar la solicitud según se indica en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015. Resumiendo:
    1. Si estás en España, en Correos con un envío certificado en el que conste la fecha de envío.
    2. Si no estás en España, en las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero.

En el segundo caso, envío de la solicitud, te recomendamos que remitas toda la documentación escaneada por correo electrónico. Es muy importante que escanees el documento solicitud con el sello con la fecha de entrada de Correos o de la representación diplomática u oficina consular.

¿Qué tengo que hacer si mi título no es el español?

Tienes que solicitar la homologación en una Subdelegación del Gobierno si estás en España o en las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero. 

Cuando solicitas la homologación facilitarán un volante de inscripción provisional que es el documento que te permite matricularte de forma condiciona a la resolución que el Ministerio haga de tu homologación.

¿Puedo realizar la formación en empresa si no tengo NUSS?

No, para realizar la fase de formación en empresa de cada uno de los cursos es necesario tener NUSS. El NUSS es imprescindible para poder ser dado de alta en la Seguridad Social.

Centro CIMA

Nuestro instituto ha sido reconocido este curso 2023-24 por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional como centro CIMA (Centro para la Innovación y la Mejora del Aprendizaje).

Participar en este programa nos permite poner en práctica una herramienta pedagógica, nuestro Plan de Actuación, para impulsar la innovación y transformación de nuestro Proyecto Educativo de centro desde el análisis, reflexión y evaluación participativa garantizando la mejora continua y la personalización de los procesos, ajustándonos siempre a nuestras necesidades. Los ámbitos a trabajar persiguen la transformación de nuestro instituto hacia: entornos más sostenibles y saludables, hacia realidades digitales educativas innovadoras y hacia una alfabetización mediática e informacional.