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Estableciendo redes con centros europeos

Durante la semana del 21 al 26 de mayo, dos profesores de nuestro Departamento de Madera y Mueble del IES La Rosaleda, realizamos una visita al centro Lycée des MétiersD’Art, du Bois et de l’Ameublement, en la ciudad de Revel, provincia de Toulouse (Francia) para la posible realización de la fase de Formación en Centros de Trabajo de nuestro alumnado en esta zona.

Lo primero que debemos comentar es la cálida, afable y afectuosa acogida que tuvimos inicialmente por la Profesora Anne Laura Fedou, Coordinadora ERASMUS del Centro, con un extenso y minuciosamente preparado programa de trabajo, de nuestra parte previamente le habíamos enviado nuestro Proyecto de Visita, y a partir de nuestra llegada todo estaba perfectamente organizado.

Desde el principio, que realizamos una visita a todas las instalaciones del centro, pudimos ir comprobando las peculiaridades del sistema educativo francés y sobre todo de la especificidad del centro que visitábamos, un “lycée des métiers” (instituto de oficios), un sello de excelencia que poseen algunos institutos profesionales de todas las especialidades. En nuestro caso el Lycée des metiers de Revel, es uno de los pocos centros específicos de la familia profesional de Madera y Mueble que tiene la oferta completa de títulos y especialidades.

En el grafico siguiente os presentamos la oferta educativa del centro de Revel.

Con especialidades como, fabricación de sillas, ebanistería en varios niveles de especialización, torneado, tapizado, talla, fabricación industrial, marquetería, restauración de muebles e instalador de carpintería, el Lycée de REVEL tiene la oferta completa oficial de especialidades relacionas con la madera y el mueble.

A modo de resumen podemos decir que los contactos con el Lycée de Revel suponen facilitar la movilidad de los estudiantes de ambos centros, en septiembre comenzaran dos alumnos franceses una estancia en empresas malagueñas de 6 semanas, nuestra intención y uno de los motivos de nuestra visita era concretar empresas francesas que acogieran a nuestro alumnado malagueño, cuestión que pudimos adelantar en algunas empresas de la zona:

1. AMARYLLIS Ebenistes Createurs.
2. MOBILIS Menuiserie.
3. CONSOLA Menuiserie.
4. ROLLAND FLOUREX Sculpture et Tournage D’Art.

En definitiva una oportunidad más de compartir con el resto de europa, profesorado y alumnado, nuestras experiencias, inquietudes e iniciativas.

Málaga, Junio de 2018

Esteban Guillén y Miguel Cardona

Career Paths

Miembros de ONG, profesorado de más de doce países, responsables de varias agencias nacionales Erasmus y representantes de varias empresas nos reunimos durante tres días a las afueras de Varsovia para tratar las salidas y perspectivas profesionales del alumnado de FP en Europa. El IES La Rosaleda buscaba también socios para establecer convenios de intercambio tanto de profesorado como de alumnado.

Se utilizó la OPEN SPACE TECHNOLOGY o tecnología de espacio abierto, una metodología de carácter participativo, apreciativo y auto organizado. A partir de varios temas, los participantes deciden sobre qué asunto quieren debatir y asistir, siguiendo unas sencillas reglas.

El IES La Rosaleda encontró en centros de Letonia y Polonia posibles socios para establecer a partir del próximo curso intercambios de alumnado y profesorado, así como empresas locales para las prácticas de FP.

Entre las muchas conclusiones que se alcanzaron, hay que destacar que los centros educativos y las empresas privadas deben trabajar más coordinadas, sobre todo para bajar el porcentaje de desempleo juvenil en los países del sur de Europa. También se debe impulsar el aprendizaje de los idiomas extranjeros en las escuelas e institutos y fomentar la educación para adultos para ofrecer mejores y nuevas perspectivas laborales.

Más movilidades Erasmus+

En esta ocasión son 5 movilidades de alumnado y 2 de personal para grado superior (KA 103) las que hemos conseguido en el proyecto presentado en febrero. Las 7 movilidades tendrán lugar durante el curso 2018-19 y el 2019/20.

Según está previsto, se realizará una convocatoria pública a través del Tablón de anuncios para que todos los que estéis interesados podáis presentar vuestras solicitudes.

¡Ánimo!

Otro proyecto Erasmus+ para Formación Profesional

Por tercer año consecutivo, el centro tiene aprobado un proyecto KA 102 Formación Profesional. En este caso hemos conseguido financiación para:

• 6 movilidades de alumnado para realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo y, en relación con estas movilidades:
  • 3 movilidades de profesorado para visitar a cada uno de los tres socios del proyecto y concretar los emplazamientos donde nuestro alumnado realizará las prácticas.
  • 3 movilidades de profesorado para acompañar al alumnado cuando comience sus prácticas.
• 4 movilidades para personal.
• 3 movilidades para traer profesionales relacionados con nuestros socios al centro para que nos enriquezcan con su experiencia.

Los socios del proyecto son, de una parte, BSZ Leonberg y De Geergymnasiet, dos socios de otras convocatorias. De otra, BBS Cuixhaven, un socio nuevo que ha surgido como resultado de una de las movilidades de profesorado realizadas en este curso.

plastic2plastic

A principios de mayo se publicó en el Portal de Formación Profesional Andaluza la relación de proyectos aprobados destinados a la dinamización de relaciones con sectores productivos correspondientes a 2018. La noticia es que, en la modalidad A, uno de los cuatro que financian es el nuestro.

La idea del proyecto está reflejada en el título, que está en inglés como casi todo ahora. From plastic to plastic pretende convertir plástico de deshecho en plástico nuevo, si es posible, que sirva como hilo para alimentar a impresoras 3D. El título lo abreviamos en plastic2plastic.

Para conseguir esa ambiciosa meta, el primer paso es construir una trituradora de plástico y precisamente para eso es para lo que hemos conseguido financiación europea, en concreto, del Fondo Social Europeo (estás cosas siempre hay que decirlas).

Si quieres saber con más detalles en qué consiste el proyecto y cómo evoluciona hemos creado un blog para la difusión del mismo.

Abajo os dejo una imagen de los 4 equipos que compondrían la instalación. La trituradora, para que la vayáis conociendo, es la de la izquierda.